Liderança com propósito aumenta retenção de talentos em cenários de alta rotatividade

A alta rotatividade de profissionais segue como um dos maiores desafios para as empresas brasileiras. Pesquisa da Fundação Getulio Vargas (FGV) mostra que organizações que estruturam uma cultura sólida e de confiança reduzem em até 25% a saída de colaboradores, o que resulta em ganhos de produtividade e estabilidade. Nesse contexto, a liderança com propósito se consolida como elemento central para a retenção de talentos.

Alexandre Slivnik, especialista em excelência de serviços, vice-presidente da Associação Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento (ABTD) e professor convidado do MBA de Gestão Empresarial da FIA/USP, afirma que liderar com valores claros vai além de um discurso motivacional. “O colaborador deve enxergar sentido no trabalho e perceber que sua atuação está conectada a algo maior. Quando líderes agem com propósito, eles inspiram equipes, aumentam o engajamento e criam ambientes onde as pessoas querem permanecer”, explica.

Segundo Slivnik, empresas que não valorizam o capital humano tendem a sofrer mais com a perda de profissionais. “O cliente encantado é reflexo de uma equipe encantada. Líderes que atuam com propósito genuíno não só retêm talentos, como ampliam a capacidade de oferecer experiências memoráveis aos clientes”, complementa.

Estudos internacionais reforçam esse impacto. O relatório The Top 20 Business Transformations of the Last Decade, publicado pela Harvard Business Review, analisou empresas que passaram por processos de inovação e crescimento sustentado. Um dos fatores determinantes foi justamente a incorporação de um propósito maior à cultura, capaz de guiar decisões estratégicas e dar clareza às equipes.

No Brasil, a pressão por resultados de curto prazo ainda leva muitas empresas a negligenciar esse aspecto. Porém, a perda de talentos representa um custo elevado, que segundo o especialista, substituir um colaborador pode custar até o dobro de seu salário anual, considerando gastos com recrutamento, treinamento e queda de produtividade no período de adaptação.

Para enfrentar esse cenário, Slivnik recomenda que líderes atuem como exemplos práticos do propósito da organização, reforçando valores como ética, empatia e engajamento. “O engajamento de uma equipe sempre seguirá a lei da gravidade: vem de cima para baixo. Quando o líder está conectado ao propósito, contagia a equipe. Caso contrário, a cultura se perde e a rotatividade aumenta”, afirma.

A adoção de programas de desenvolvimento de lideranças também se mostra estratégica. Estudo da FGV sobre confiança organizacional apontou que empresas que investem nesse tipo de capacitação registram aumento de 32% na produtividade e conseguem reduzir de forma significativa a rotatividade de funcionários.

Slivnik conclui que a liderança com propósito não se limita a uma tendência, mas se configura como resposta prática a um mercado marcado por incertezas e desafios de engajamento. “Quando colaboradores encontram significado no que fazem, eles se tornam embaixadores da empresa. Essa é a forma mais sólida de garantir retenção, engajamento e crescimento sustentável”, destaca.

Sobre Alexandre Slivnik

Alexandre Slivnik o único brasileiro a dar a volta ao mundo em um avião privado da Disney para conhecer os bastidores de todos os parques da empresa no mundo, juntamente com seus maiores executivos. É reconhecido oficialmente pelo governo norte americano como um profissional com habilidades extraordinárias na área de palestras e treinamentos (EB1).

Autor de diversos livros, entre eles do best-seller O Poder da Atitude. Diretor executivo do IBEX – Institute for Business Excellence, sediado em Orlando / FL (EUA). Vice-Presidente da ABTD - Associação Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento. Professor convidado do MBA de Gestão Empresarial da FIA / USP.

Palestrante com mais de 20 anos de experiência na área de RH e Treinamento. Atualmente um dos maiores especialistas em Encantamento de Clientes no Brasil. Palestrante Internacional com palestras feitas nos EUA, EUROPA, ÁFRICA e ÁSIA, tendo feito especialização na Universidade de Harvard (Graduate School of Education - Boston / EUA).