Todas as quintas-feiras, às 16h, o programa promove lives sobre o mercado de trabalho. As transmissões são voltadas para jovens (inscritos ou não no programa). Entre as discussões abordadas estão a importância de estar preparado na hora de buscar um emprego e como o mercado deve ser impactado após a pandemia.

O Instituto Algar também realiza transmissões ao vivo em seu Instagram todas às terças, às 10h, mas com conteúdo voltado a crianças e adolescentes em isolamento social, que estão sem ir à escola. A ideia é desenvolver a educação domiciliar com o intuito de estimular e dar continuidade aos aprendizados.

Em Uberlândia (MG), onde integrantes do Instituto Algar são diretamente responsáveis pelos encontros e treinamentos de estudantes, os grupos de trabalho passaram a discutir como é possível se preparar com as mudanças que estão em andamento devido ao novo coronavírus. Conteúdos e desafios são compartilhados em grupos de Whatsapp e o acompanhamento é feito de forma remota.

Nos outros cinco municípios em que o programa já atua —Campinas, Fortaleza, Porto Alegre, Belo Horizonte e Patos de Minas (MG)—, o Instituto Algar capacita integrantes de OSCs (Organização da Sociedade Civil) que trabalham como multiplicadores, responsáveis por replicar o modelo do programa para seus próprios alunos. Nessas praças, todo o contato está sendo virtual, inclusive o monitoramento da evolução das turmas.

“O nosso maior objetivo é contribuir com o desenvolvimento de competências comportamentais e de habilidades dos jovens, para que a transição do ensino médio para o mercado de trabalho seja facilitada. Isso é especialmente importante agora com a pandemia, em que há mais dificuldades na busca por oportunidades”, afirma Carolina Toffoli, gerente do Instituto Algar.

Há 18 anos em atividade, o Instituto Algar também planeja expandir o número de cidades contempladas pelo programa. Serão três novos municípios atendidos pelo Talentos de Futuro até o fim deste ano: Brasília, São Paulo e Ribeirão Preto (SP).

A apresentação da proposta para OSCs e a avaliação dos interessados já foi feita nesses municípios. Como a primeira formação exige um momento presencial, as atividades serão retomadas assim que as regras de isolamento social forem afrouxadas, seguindo as orientações das autoridades competentes de saúde.