As reivindicações femininas ganharam força com as redes sociais. No entanto, apesar de toda a luta e das conquistas, as mulheres continuam enfrentando desafios que merecem atenção especial. Nesse sentido, em sala de aula, a utilização de conteúdos multimodais, sejam literários, audiovisuais ou digitais, tende a auxiliar na ampliação do repertório dos alunos, uma vez que a formação do cidadão busca fazer com que ele se reconheça como parte ativa da sociedade e consiga compreender a gravidade de práticas discriminatórias e violentas.

De acordo com a especialista pedagógica da plataforma par, solução educacional da SOMOS Educação, Cássia Castro, o assédio sexual e a violência contra a mulher, assim como as altas taxas de feminicídio, tem provocado reações nas redes sociais e manifestações públicas em todo o mundo. Assim, a abordagem de temas com essa relevância e urgência é fundamental na escola atual.

Por isso, segundo a especialista, contar com uma plataforma de aprendizagem com múltiplos conteúdos, que vão além do livro didático, possibilita que o docente escolha abordagens, recursos e materiais para trabalhar a temática central com os alunos, criando conexões relevantes entre literatura, material didático e o acervo digital. Cássia também menciona que é importante garantir que o debate seja promovido em um ambiente seguro e livre de julgamentos, em que o foco principal seja o respeito à igualdade de gêneros.

Neste cenário, também é necessária a capacitação do educador para que utilize uma linguagem adequada ao tema — sensível e urgente. “A possibilidade de o docente criar seus próprios conteúdos na plataforma digital e mesclá-los com o que já está disponível, produzido por mulheres referências na educação, por exemplo, é aliada de valor imensurável para a escola”, destaca, indicando também que valorizar o papel de mulheres autoras, pensadoras, artistas, educadoras e cientistas também é um caminho relevante para a sala de aula.

Por fim, segundo Cássia, a abordagem é desafiadora, mas as reflexões sobre o tema tendem a impactar positivamente os envolvidos, a partir da promoção de um ambiente seguro e propício a discussões que visem impulsionar uma sociedade mais justa e igualitária. “A busca por uma abordagem interdisciplinar e contextualizada, discussões sobre notícias e situações da atualidade ou a elaboração de projetos específicos, de acordo com cada faixa etária, podem ser bons caminhos e sugestões para superar esse desafio”, conclui.

Sobre a plataforma par - A plataforma par é a inovadora proposta educacional híbrida da SOMOS Educação. Com foco na formação integral dos estudantes e considerando a linguagem do jovem contemporâneo, ela é composta por uma biblioteca de conteúdos didáticos multimodais com alto rigor acadêmico. Professores e alunos têm acesso a uma diversa banca de livros, recursos e ferramentas didáticas produzidas pelos mais renomados especialistas e autores das editoras Ática, Scipione, Saraiva e Atual e das Soluções Educacionais da SOMOS Educação. Além de acessar os conteúdos de modo on-line e off-line (livros didáticos), os alunos são incentivados ao protagonismo e ao autoestudo. Com a plataforma par, a escola tem acesso a conteúdos e obras de grandes autores que são referência na educação, com alta qualidade e rigor acadêmico, e conta com a experiência de uma plataforma digital consolidada.