O diretor do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) e da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), Andreas Schleicher é um dos convidados para a Webinar “Educação em tempos de pandemia”, promovido pela Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE). A conversa acontecerá no dia 3 de setembro, às 16h, no canal do youtube e na página do Facebook da ABAVE.

Os impactos da Covid-19 nas avaliações internacionais serão discutidos com a presidente da Abave, Maria Helena Guimarães Castro, e com o professor Francisco Soares. O debate será mediado por Ruben Klein, consultor em avaliação escolar da Fundação Cesgranrio, única instituição credenciada pela OCDE para aplicar o Pisa para Escolas no Brasil.

Para a coordenadora do centro de Avaliação da Fundação Cesgranrio, Nilma Fontanive, o resultado do Pisa internacional espelha a desigualdade educacional no Brasil. Mas o Pisa para escolas é uma avaliação voluntária e o relatório é um documento que fica com a escola.

– As provas do Pisa para Escolas são as mesmas do PISA. A Fundação Cesgranrio traduziu as provas com a supervisão da OCDE. A maioria é de questões respondidas pelo aluno, permitindo que ele mostre sua capacidade de construir uma resposta. Junto à prova, o aluno responde a um questionário que avalia habilidades socioemocionais. Não é o aluno que é avaliado, mas sim a escola, – explica.

Sobre o Pisa para Escolas: Desenvolvido pela OCDE para avaliar Leitura, Matemática e Ciências ao nível da escola, o PISA para Escolas possibilita uma análise dos desempenhos dos estudantes de 15 anos em comparação com alunos de outras escolas de diferentes países também avaliados pelo PISA. Em 2019, a Cesgranrio aplicou provas em 229 escolas no Brasil.