Retomar as aulas presenciais é imprescindível para a escola particular, de acordo com o Colégio Wellington, instituição privada localizada na Freguesia do Ó, em São Paulo. Segundo a direção da escola, cerca de R$ 200 mil reais já foram investidos para garantir uma retomada com segurança para professores, alunos e funcionários da escola.

Para a mantenedora do colégio, Maria Salete Folster, as adaptações estão acontecendo desde abril. “Considerando a manutenção dos empregos e salários de todos os colaboradores, sem demissões, com a poio de uma equipe externa, abrimos salas de aulas de forma que cada duas salas se transformassem em uma, garantindo uma conexão para promovermos o distanciamento necessário. Dessa forma, as turmas maiores serão montadas na sua formação inicial com apoio de educadores adjuntos que trabalham em consonância com os titulares, pois são das mesmas áreas de atuação e poderão colaborar muito com a equipe pedagógica”, explica.

Além disso, assim que as aulas forem retomadas, haverá escala nas entradas, intervalos e saídas dos alunos a cada 10 minutos, impedindo assim, que grupos se encontrem nas áreas comuns. “Também precisaremos da colaboração e compreensão das famílias, cumprindo os horários destinados a cada grupo e nas filas respeitando as marcações no piso”, ressalta Maria Salete.

Retomada na prática: como vai funcionar?

Utilizar revezamento, considerando um dia sim e outro não, na visão da escola, seria muito difícil para a logística dos pais, considerando ainda a necessidade que teriam de acompanhar o desenvolvimento dos filhos com ensino presencial e online.

Por isso, segundo Maria Salete, o atual espaço físico permite distanciamento e, dessa maneira, a retomada das aulas será iniciada a cada semana com um segmento. Na prática, o ensino médio será o primeiro a retornar e a educação infantil a última. “Em setembro pretendemos trazer de volta os educadores para sincronia com todas as mudanças para trabalharem com os adjuntos. Assim, estaremos bem preparados para recebermos nossos alunos e familiares”, garante a diretora que, afirma que os R$ 200 mil investidos não foram repassados aos pais e famílias dos alunos.

Medidas de segurança adotadas

Para que a retomada aconteça de maneira segura, Maria Salete destaca que as seguintes medidas foram adotadas:

- Cabine de desinfecção geral incluindo mochilas com produto atóxico aprovado pela ANVISA

- Aferição de temperatura de alunos, professores e colaboradores

- Divisórias de acrílico nas mesas de refeições do restaurante e lanchonetes, máscaras para todos - incluindo os alunos

- Shild para professores, além da estrutura híbrida com sincronia escola e casa

- Novas estruturas de salas de aula, garantindo o distanciamento entre os alunos

- Novos horários de entrada, intervalos e saída dos alunos de forma escalonada

- As quadras foram demarcadas com os locais onde os alunos ficarão durante as aulas e os educadores orientados para que as trocas de lugar sejam feitas mediante comandos claros, sem aglomeração e trombadas.

- Aulas específicas, como Yoga, cada aluno terá seu próprio material de uso pessoal, etc.

Para Maria Salete, a pandemia mostrou muito claramente a importância da escola como base da pirâmide do conhecimento, que pode sim vir por meio da internet, mas não substitui o aconchego que crianças adolescentes precisam para desabrochar, criar vínculos amar e ser amado enquanto indivíduo. “A retomada trará de volta a alegria do convívio, tanto para alunos quanto para a equipe”, conclui.

Sobre Colégio Wellington Objetivo

Tradição, tecnologia e inovação são pilares do Colégio Wellington Objetivo, que há 55 anos tem o compromisso de formar futuros cidadãos. Localizado na Freguesia do Ó, na cidade de São Paulo, o Colégio Wellington Objetivo inova na educação desde 1965, garantindo o desenvolvimento intelectual, físico, emocional, social e cultural. A proposta da escola é estar alinhada com a formação de pessoas críticas, autônomas, responsáveis consigo mesmas e com o mundo. Atualmente, a escola possui mais de 1000 alunos em turmas que vão da educação infantil ao ensino médio.