Carnaval pode estimular aprendizado, criatividade e inclusão entre as crianças

O Carnaval é uma forma de educação não formal que transmite saberes ancestrais por meio da música, das narrativas presentes nos enredos e das diversas manifestações artísticas que compõem essa festa popular que dá visibilidade à cultura negra no Brasil.

Para a psicopedagoga e escritora infantil Paula Furtado, a data pode ensinar lições valiosas para as crianças, tanto em casa quanto nas escolas, ao promover vivências culturais, trabalhar a inclusão e expressão criativa. “A festividade mostra, de forma lúdica e acessível, que todas as pessoas podem participar da folia, independentemente de suas origens, cores ou idades. A pluralidade das fantasias, dos ritmos e das tradições regionais ensina que a diferença é algo a ser celebrado, e não motivo de exclusão”.

Além disso, para Paula, o Carnaval estimula a criatividade e permite que cada criança se expresse livremente. “Quando trabalhamos esses temas, ajudamos a formar cidadãos mais empáticos, respeitosos e conscientes do valor da diversidade na construção de um mundo mais acolhedor”, acrescenta.

Atividades e leitura

A dança e a música são recursos que desenvolvem a coordenação motora e a socialização, itens fundamentais para o desenvolvimento integral na infância. E algumas brincadeiras despertam a criatividade, a imaginação e o senso de pertencimento ao incentivar a expressão corporal, o trabalho em grupo e a vivência coletiva de forma lúdica.

Nesse contexto, entre as brincadeiras propostas estão criar máscaras e fantasias, dançar marchinhas e sambas, inventar coreografias, produzir instrumentos musicais com materiais reaproveitados, confetes e decorações biodegradáveis e até montar o próprio bloquinho ou bailinho.

Unir aprendizado e diversão por meio da leitura é, segundo Paula, uma forma acessível e afetiva de apresentar o Carnaval às crianças. Há diversas obras de autores brasileiros que podem ser escolhidas de acordo com o tema ou faixa etária, e que exploram cores e personagens da cultura popular, proporcionando experiências culturais ricas e significativas, além de estimular a imaginação de maneira sensível e adequada ao público infantil.

Bem-estar

A profissional também explica que alguns pontos devem ser considerados para tornar a experiência do Carnaval mais agradável e segura para as crianças, evitando excessos, desconfortos e situações de risco.

“A escolha de ambientes adequados à faixa etária, o uso de fantasias confortáveis, a atenção à hidratação, a proteção contra o sol e os cuidados com barulhos excessivos são aspectos importantes a serem observados antes da diversão. Lembrar que esses momentos devem ser intercalados com pausas para descanso e alimentação adequada é essencial”.

Sobre Paula Furtado

Paula é pedagoga, formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com especialização em Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia (Facon-SP), Educação Especial, Arte de Contar Histórias e Arteterapia pelo Instituto Sedes Sapientiae e Leitura e Escrita, também pela PUC-SP. A profissional já atuou como assessora pedagógica em escolas públicas e particulares.

Paula Furtado atende crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizado, incluindo casos complexos envolvendo traumas e situações de vulnerabilidade emocional. Nesta área da educação, a pedagoga ministra cursos para formação de educadores nas instituições de ensino público e particular e realiza palestras para pais sobre a importância de contar histórias.

Autora de mais de 100 livros infantojuvenis e criadora de jogos pedagógicos inovadores, Paula também escreve para revistas especializadas em educação e infância. A especialista em educação exerceu a função de coordenadora e supervisora psicopedagógica em diversas publicações infantis (Contos de fadas, Lendas e Folclore) com Girassol Brasil e MSP Estúdios.